일반 학습자 성과 (GLO)는 모든 학년 수준의 모든 학생을위한 표준 기반 학습의 중요한 목표입니다. 매일 교실 활동에서 입증되는 관찰 가능한 행동은 GLO의 증거입니다. 학생의 노력, 작업 습관 및 행동은 중요하며 콘텐츠 영역에서 학업 성과와 별도로 평가해야합니다 (교육위원회 정책 4501 : 학생 성과 평가 / 채점에 따라).

GLO는 고립되어 존재하지 않으므로 GLO는 학교 문화의 필수적인 부분이어야합니다. 6 개의 GLO는 다음과 같습니다.

• 자기 주도 학습자 (자신의 학습을 책임지는 능력)

• Community Contributor (인간이 함께 일하는 것이 필수적이라는 이해)

• Complex Thinker (비판적 사고와 문제 해결 능력을 보여주는 능력)

• 품질 생산자 (품질 성능 및 품질 제품을 인식하고 생산하는 능력)

• 효과적인 의사 소통 자 (효과적인 의사 소통 능력)

• 효과적이고 윤리적 인 기술 사용자 (다양한 기술을 효과적이고 윤리적으로 사용할 수있는 능력)

DOE 웹 사이트에서 발췌 : http://reportcard.k12.hi.us/teachers_admin/glo.htm